( مروری جامع بر فرصتات سمعک از دیدگاه کاربران سمعک )   در یک نظر سنجی، حدود 33 درصد از افراد شرکت کننده بیان کردند که مهمترین خصوصیت که در هنگام سفارش به آن توجه داشتند توانایی سازگاری سمعک با محیط های مختلف بود. 20 درصد از آن ها نیز بیان کردند که تغییر خودکار تنظیمات سطح نویز ورودی، یک خصوصیت مهم ب...

در دنیای سمعک ها اصطلاحات تخصصی بسیاری وجود دارد که ممکن است خریداران سمعک در مواجه با این کلمات کاملا گیج شوند. اگر شما نیز جزو آن دسته از افرادی هستید که قبل از خرید سمعک، برای اطلاع از امکانات

هر روز صبح شما از سمعک خود انتظار دارید که در طول روز صدا هایی با کیفیت خوب برای شما فراهم کند و رضایت شما را جلب کند. در برخی مواقع وقتی سمعک دچار مشکل می شود، ممکن است تعمیر آن روزها و هفته ها ط

با رعایت برخی نکات شما می توانید عمر سمعک خود را افزایش داده و از خرابی های پی در پی آن جلوگیری کنید. در ادامه مطالب پست قبلی به معرفی سه ترفند دیگر برای استفاده حرفه ای از سمعک و جلوگیری از خر

بسیاری از افرادی که مشکل کم شنوایی در ابتدا به دکتر گوش ، گلو و بینی مراجعه می کنند ولی در نهایت به یک شنوایی شناس ارجاع داده می شوند. حال شما باید چه کار کنید؟

در یک نظر سنجی، حدود 33 درصد از افراد شرکت کننده بیان کردند که مهمترین ویژگی که در هنگام خرید به آن توجه داشتند امکان سازگاری سمعک با محیط های مختلف بود. 20 درصد از آن ها نیز بیان کردند که تغییر

اوتیت گوش میانی(علل کم شنوایی بعد از تولد) اوتیت گوش میانی یا التهاب گوش عمده ترین عامل افت شنوایی در کودکان می باشد. این بیماری بیشتر به دلیل عفونت دستگاه تنفسی فوقانی و در پی سرماخوردگی ها و اختلال در عملکرد شیپور استاش ( رابط بین گوش و حلق ) ایجاد می شود. ۶۰ تا ۷۰ درصد کودکان قبل از اتمام سال سوم

هیپوکسی یا کمبود اکسیژن از علائم بیماری است و به معنای کاهش اکسیژن رسانی ارگانیسم های حیاتی یا غیر حیاتی بدن است. این بیماری در اثر كاهش جريان خون جفتي در بدو تولد و یا در اثر عوامل دیگر، بعد از تولد رخ می دهد. مهمترین علامت کلینیکی هیپوکسی کبودی در لب و انگشتان دست و پا می باشد. کاهش اکسیژنرسانی

شنوایی از جمله حس های مهم پنج گانه ما بوده و در برقراری ارتباط با سایر هم نوعان نقش کلیدی را ایفا می کند. در کودکان، تشخیص زود هنگام کم شنوایی و آغاز اقدامات توانبخشی مثل دریافت سمعک و تربیت شنیداری باعث کاهش تاخیر رشدی در زبان و گفتار کودک نسبت به هم سالان می شود. کودکانی که در هنگام تولد در بخش مر

نظريه هاي دوره حساس چنين مي گويند كه دوره هاي خاصي در رشد وجود دارد كه در آن اندام رشدی براي دريافت و به كارگيري انواع خاصي از محركات برنامه ريزي شده و بعدا به تدريج با رشد اندام اثر محرك بر روي عملكردي كه اندام رشدی داشته است كاهش مي يابد. درخصوص دوره حساسه شنوايي بدين معناست كه در يك مرحله رشدي خا

یعنی اندام عملکردی قابل انعطاف بوده و قابليت دوباره بازسازي كردن، دوباره سازماندهي كردن آن براساس ورودي هاي حسي و حركتي وجود دارد. بر اساس این نظریه یادگیری مهارت جدید باعث تشکیل حافظه جدید بر روی ساختارهای قبلی و افرایش در تعداد و دانسیته نورون ها ، دندریت ها، سیناپس ها و حتی پروتئین های که برای بق

در جامعه مدرن امروزی که اکثر فعالیت ها بر اساس استفاده داده ها بصری طراحی شده اند، به نظر می رسد که درمان کم شنوایی درمقایسه با درمان بینایی اهمیت کمتری دارد. افراد کم شنوا درمان مشکل شنوایی خود را به تاخیر می اندازند زیرا از اثرات عظیمی که درمان کم شنوایی در زندگی آن ها دارد، بی خبرند. روش های درما

براساس تحقیقات شورای ملی آمریکا درباره ی موضوع سالمندی که بر روی بیش از 2000 سالمند با کم شنوایی های متفاوت انجام شد؛ نتایج استفاده از سمعک در این گروه به طور قاطع نشان دهنده بهبود قابل توجه در زندگی اجتماعی، عاطفی، روانی و احساس تندرستی در افراد کم شنوا با دامنه کم شنوایی های متفاوت از خفیف تا عمیق

همان طور که در پست های قبلی نیز اشاره کردیم علاوه بر سمعک ابزار و روش های دیگری نیز وجود دارد که به تنهایی یا در کنار سمعک باعث بهبود ارتباطات و رفع هرچه بیشتر مشکل کم شنوایی می شود. در ادامه به بررسی این ابزار ها و روش ها می پردازیم. همه ی ما انسان ها جهار نیاز اساسی در زمینه ارتباطات داریم: 1. ارت

همانطور که می دانیم علاوه بر سمعک در برخی موقعیت های خاص استفاده از وسایل کمک شنوایی تکمیلی نیز لازم است. برای مثال در محیط کلاس که سر و صدا وجود دارد کودک کم شنوا همواره تقلای بیشتری برای شنیدن صدای معلم می کند زیرا سمعک نویز زمینه را نیز همراه صدا های گفتاری تقویت می کند. این ساده ترین مثال برای آ

هر فرد کم شنوایی نیاز های ارتباطی چهارگانه ای دارد که برای پوشش این نیازها گاهی علاوه بر سمعک به وسایل کمکی دیگری نیز نیاز هست. در مطلب گذشته به بررسی سیستم FMپرداختیم و دلایل لزوم استفاده از آن در کلاس های درس و کنفرانس و... را عنوان کردیم. در این مطلب به بررسی دستگاه های با اتصال سیمی می پردازیم،